不要轻意给孩子贴上“多动症”的标签

关键词：儿童多动症adhd孩子好动注意力不集中

注意缺陷多动障碍俗称多动症，是儿童期常见的心理、行为发育障碍。

许多小儿特别爱动，总是静不下来，如吃饭、学习时坐不住，注意力难以集中。家长为此非常困惑，不知道这是正常的好动，还是患了多动症。其实小儿多动症是一种小儿轻微脑功能失调症。主要表现为多动、冲动、注意力集中时间短、分心、情绪不稳、学习困难、不能自我控制。小儿好动与多动症的表现虽很相似，但有区别。

第一、注意力：好动的小儿虽然好奇、好动，但遇到感兴趣的事情时，不仅会聚精会神地去做、去听、去看，而且讨厌别人干扰。而多动症患儿注意力不集中，玩什么都心不在焉，无法有始有终。

第二、自我控制力：好动的小儿在陌生环境里能约束自己，可以静坐等待，而多动症患儿则无自控能力，坐不住、静不下来。

第三、行为活动：好动的小儿做事一般是有原因、目的的，而多动症患儿的行为多具有冲动性，缺乏目的性。

第四、与伙伴的关系：好动的小儿伙伴关系一般较好，而多动症患儿的伙伴关系不好，并常常说：“他们不和我玩。”

抓住这些要点，区分小儿好动与多动症就容易多了。对于多动症患儿的治疗，应在医生的指导下进行正规的药物治疗。同时配合心理行为治疗。家长对患儿必须坚持三个原则：一是调整自己的期望值对孩子的要求不要过高；二是增加自己的挫折忍受度，对孩子的行为要表示宽容；三是给孩子制定明确的生活作息表和行为法则，而且家长要以身作则。

由于多动症患儿经常受到老师、家长的批评，容易被同学瞧不起。过多的指责和批评，一方面容易使患儿丧失自信心，导致行为退缩、回避：另一方面容易使他们滋长逆反情绪。因此，家长还应知道：①多动症是一种病态，不应歧视、打骂，以免加重患儿的心理创伤。②家长切莫轻信不正确的宣传，错误地认为服药后患儿会变“憨”，从而顾虑重重，不敢用药或中断用药。当然也不要认为服药后，就可以放弃对患儿的教育。⑧患儿在儿童心理医师的指导下进行行为治疗。

还有些家长认为小儿多动是天性顽皮，长大以后自然就会好了，因而采取放任自流的态度，以致延误了治疗也有的家长认为小儿多动是故意行为因而采用打骂的方式来压制。这些做法都是不对的。．

需要注意的是，医生很少为6岁以下的小儿作出多动症的诊断(除非少数患儿出现了特别严重的多动症表现)。这是因为6岁以下的小儿没有学习任务，而多动症治疗的目的是帮助孩子养成良好的学习习惯。6岁后的多动症患儿应该接受药物治疗，待病情稳定好转后，可逐渐脱离药物。

注：1. 本文作者韩颖，北京大学第一医院儿科博士2. 文中所列多动症患儿与多动儿童的区别，并非全部，不能以此就判定您的孩子患有多动症